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【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 16.為了很好地實現(xiàn)由應試教育向素質(zhì)教育的轉軌，我校建立和健全必要的規(guī)章制度等一系列工作。 16. 我校開展了建立 17.這支歌之

2016-05-16

【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 13. 讓一部分人先富起來無疑是正確的國策，但社會收入分配領域中的矛盾卻迅速突出起來，不能不引起重視。 13.去掉收入 14.我

2016-05-16

【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 10.關于中國足球不能沖出亞洲的關鍵，我的拙見簡單一句話，運動員，乃至教練員，文化水平太低。 10.去掉我的 11.俄羅斯紅軍歌

2016-05-16

【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 7.這本書具體描寫了我國北冰洋科學考察船是如何根據(jù)氣候與洋流的狀況，戰(zhàn)勝一個個難關，獲取了巨大的科研成果。 7.在句末加的壯

2016-05-16

【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 4.審題難度低了，并不意味著不需要具備審題能力，所以審題訓練仍是我們下階段復習當中的重要任務之一，大家不能忽視。 4.去掉

2016-05-16

【成分殘缺或贅余專項訓練】下列句子有的成分殘缺，有的成分贅余。指出錯處并改正。 1.記敘的順序有多種，把事件的結局先寫出來，然后再按事件的順序敘述事件的發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過叫倒敘。 1.去掉的經(jīng)過 2.崔健的

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【搭配不當專項訓練】 16．弟弟年紀很小，因此懂得許多深刻道理。 16．弟弟年紀很小，因此懂得許多深刻道理。（不合事理，年紀小不是懂得許多深刻道理的原因，將因此改成但是，使因果關系變成轉折關系就符

2016-05-16

【搭配不當專項訓練】 13．我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？ 13．我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？（聰明不能修飾手。） 14．這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。 14．這次大會上，對工資

2016-05-16

【搭配不當專項訓練】 10．有無正確的學習態(tài)度，是我們（能）取得進步的重要條件。 10．有無正確的學習態(tài)度，是我們（能）取得進步的重要條件。（刪掉無或有無。） 11．一個人學習成績的好壞取決于他平時的勤奮

2016-05-16

【搭配不當專項訓練】 7．他穿著一件灰色上衣，一頂藍布帽子。 7．他穿著一件灰色上衣，一頂藍布帽子。（穿著與帽子無法搭配。） 8．造紙是我國古代的四大發(fā)明。 8．造紙是我國古代的四大發(fā)明。（句末應該加之

2016-05-16

【搭配不當專項訓練】 4．解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。 4．解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（養(yǎng)活的只能是人，不能是生活。） 5．英雄們把紅旗和勝利插上

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【搭配不當專項訓練】１．他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。１．他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。（眼睛須改成目光。）２．春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出

2016-05-16

【重點突破】病句專題【語序不當專項訓練】 10、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。 10、郭蘭英這個名字對青年人可能是陌生的，可是對中年人卻是熟悉的。分析：應改為青年人對郭蘭英這

2016-05-16

【重點突破】病句專題【語序不當專項訓練】 7、由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。 7：由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。分析：水遭到污染

2016-05-16

【重點突破】病句專題【語序不當專項訓練】 4、當時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投入到抗洪救災工作中去。 4：當時，許峰正在住院，聽到有險情，帶病走出醫(yī)院，不顧醫(yī)生的阻攔，投

2016-05-16