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初中知識(shí)點(diǎn)庫(kù)

2022年初中數(shù)學(xué):中心對(duì)稱(chēng)圖形

中心對(duì)稱(chēng)圖形: 線段 、平行四邊形、菱形、矩形、正方形、圓 相關(guān)推薦: 2022年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送中考知識(shí)點(diǎn),應(yīng)試技巧 助你迎接2023年中考!

2022-08-19

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)注意事項(xiàng)

軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)注意事項(xiàng): (1)關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩圖形全等,但兩全等圖形不一定軸對(duì)稱(chēng); (2)對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線; (3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相平行; (4)成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,如果它們的對(duì)應(yīng)線段或?qū)?yīng)線段的延長(zhǎng)線相交

2022-08-19

2022年初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)詳解

一、知識(shí)框架: 二、知識(shí)概念: 1.基本概念: ⑴軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相 重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形. ⑵兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng):把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊,如果它能夠

2022-08-19

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)變換

軸對(duì)稱(chēng)變換 知識(shí)點(diǎn)1軸對(duì)稱(chēng)變換 由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱(chēng)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)變換. 成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形中的任何一個(gè)可以看作由另一個(gè)圖形經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換后得到.一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形可以看作以它的一部分為基礎(chǔ),經(jīng)軸對(duì)稱(chēng)

2022-08-19

2022年初中數(shù)學(xué):中垂線的尺規(guī)作圖

中垂線的尺規(guī)作圖:分別以線段兩個(gè)端點(diǎn)為圓心,以大于線段長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)度為半徑,在線段兩端做兩個(gè)等半徑的弧,連接兩個(gè)端點(diǎn)所做弧的交點(diǎn)所成的直線,即為這條線段的中垂線 相關(guān)推薦: 2022年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯

2022-07-14

2022年初中數(shù)學(xué):角平分線的尺規(guī)作圖

角平分線的尺規(guī)作圖:以角的頂點(diǎn)為圓心,任意長(zhǎng)度為半徑做弧與角的兩邊相交,再分別以?xún)蓚(gè)交點(diǎn)為圓心,大于兩個(gè)交點(diǎn)連線長(zhǎng)度一半的長(zhǎng)度為半徑分別作弧,兩弧在角內(nèi)相交,連接交點(diǎn)與角的頂點(diǎn)的直線,即為這個(gè)角的角

2022-07-14

2022初中數(shù):軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)詳解

一、知識(shí)框架: 二、知識(shí)概念: 1.基本概念: ⑴軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相 重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形. ⑵兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng):把一個(gè)圖形沿某一條直線折疊,如果它能夠

2022-07-14

2022年初中學(xué):兩圖形對(duì)稱(chēng)

兩圖形對(duì)稱(chēng):如果兩個(gè)平面圖形沿一條直線對(duì)折后能夠完全重合,那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形軸對(duì)稱(chēng)。 相關(guān)推薦: 2022年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送中考知識(shí)點(diǎn),應(yīng)試技巧 助你迎接2022年中考!

2022-07-14

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)基本方法

基本方法: ⑴做已知直線的垂線: ⑵做已知線段的垂直平分線: ⑶作對(duì)稱(chēng)軸:連接兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn),作所連線段的垂直平分線 ⑷作已知圖形關(guān)于某直線的對(duì)稱(chēng)圖形: ⑸在直線上做一點(diǎn),使它到該直線同側(cè)的兩個(gè)已知點(diǎn)的距離之

2022-07-14

2022初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)注意事項(xiàng)

軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)注意事項(xiàng): (1)關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的兩圖形全等,但兩全等圖形不一定軸對(duì)稱(chēng); (2)對(duì)稱(chēng)軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線; (3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相平行; (4)成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形,如果它們的對(duì)應(yīng)線段或?qū)?yīng)線段的延長(zhǎng)線相交

2022-07-14

2022初中數(shù)學(xué)利用軸對(duì)稱(chēng)求距離之和最短距離

已知:如下圖,A、B兩點(diǎn)是直線l同旁的兩個(gè)定點(diǎn) 問(wèn)題:在直線l上求一點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小. 分析:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A ,連結(jié)A B,交直線于點(diǎn)P,此時(shí)PA+PB=A B最小.證明過(guò)程很簡(jiǎn)單,在直線上再任取一點(diǎn)P ,P

2022-07-14

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì) ①任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所邊線段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分 ②兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng),如果它們的對(duì)應(yīng)線段或延長(zhǎng)線相交,那么交點(diǎn)在對(duì)稱(chēng)軸上 ③對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)線段所在的直線如果相交,交點(diǎn)在對(duì)稱(chēng)

2022-07-14

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)

軸對(duì)稱(chēng) 軸對(duì)稱(chēng)的定義: 把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合 ,那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對(duì)稱(chēng),這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸,折疊后重合的點(diǎn)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn)。軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的特性是

2022-07-14

2022年初中數(shù)學(xué):軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)及定理

軸對(duì)稱(chēng)性質(zhì)及定理 軸對(duì)稱(chēng)概念 軸對(duì)稱(chēng):如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后,與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng),兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn),這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。 (2)軸對(duì)稱(chēng)圖形:如果把一個(gè)圖形沿

2022-05-30

2022年初中數(shù)學(xué):線段垂直平分線

線段垂直平分線: (1)定義:垂直平分一條線段的直線是這條線的垂直平分線。 (2)性質(zhì):①線段垂直平分線上的點(diǎn)到這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等; ②到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。 注意:

2022-05-30

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