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初三化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，也是一門全新的學(xué)科，許多的化學(xué)現(xiàn)象、實驗、物質(zhì)都比較有趣。 正是因為實驗的現(xiàn)象多，物質(zhì)鑒別的方法多，物質(zhì)的性質(zhì)也很多，同學(xué)們就容易混淆相關(guān)的知識
2022-11-15
固體物質(zhì)的顏色 白色固體：氧化鎂 MgO 、五氧化二磷 P2O5 、氧化鈣 CaO 、 氫氧化鈣Ca(OH)2 、碳酸鈉Na2CO3、碳酸鈣CaCO3、氯酸鉀KClO3、氯化鉀KCl、氫氧化鈉NaOH、無水硫酸銅CuSO4等。 黃色固體：硫粉S 紅色固體：
2022-11-15
初中化學(xué)最常見的物質(zhì)及其化學(xué)式
2022-11-15
1、原子結(jié)構(gòu)示意圖的認識 2、在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù) 3、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 4、相對原子質(zhì)量 質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 5、決定元素種類：質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)) 決定元素化學(xué)性質(zhì)：最外層電子數(shù) 決定原子的
2022-11-15
中考化學(xué)復(fù)習(xí) 物質(zhì)的分類 在初中階段要求對物質(zhì)有一定的認識，能夠分辨出所給出的物質(zhì)從費雷德角度上屬于哪一類物質(zhì)。對于物質(zhì)的分類從粗略到細致，從大類別到小類別，零零總總也有數(shù)種之多，概念特點的不清晰和對
2022-11-15
物質(zhì)的檢驗 原理：根據(jù)物質(zhì)特有的性質(zhì)及反應(yīng)現(xiàn)象對該物質(zhì)（或離子）進行確認，其對象常是一種物質(zhì)或一種離子。 檢驗方法 【物理方法】依據(jù)特殊的物理性質(zhì)（如顏色、氣味、溶解性、溶解時的吸放熱現(xiàn)象等）進行觀察、
2022-11-14
2022-10-16
溶液的顏色 藍色溶液Cu2+：硫酸銅CuSO4、硝酸銅Cu(NO3)2 、氯化銅CuCl2等 黃色溶液Fe3+：氯化鐵FeCl3、硫酸鐵Fe2(SO4)3、硝酸鐵Fe(NO3)3等 淺綠色溶液Fe2+：氯化亞鐵FeCl2、硫酸亞鐵FeSO4、硝酸亞鐵Fe(NO3)2等 無色
2022-10-16
溶液的顏色 藍色溶液Cu2+：硫酸銅CuSO4、硝酸銅Cu(NO3)2 、氯化銅CuCl2等 黃色溶液Fe3+：氯化鐵FeCl3、硫酸鐵Fe2(SO4)3、硝酸鐵Fe(NO3)3等 淺綠色溶液Fe2+：氯化亞鐵FeCl2、硫酸亞鐵FeSO4、硝酸亞鐵Fe(NO3)2等 無色
2022-10-16
固體物質(zhì)的顏色 白色固體：氧化鎂 MgO 、五氧化二磷 P2O5 、氧化鈣 CaO 、 氫氧化鈣Ca(OH)2 、碳酸鈉Na2CO3、碳酸鈣CaCO3、氯酸鉀KClO3、氯化鉀KCl、氫氧化鈉NaOH、無水硫酸銅CuSO4等。 黃色固體：硫粉S 紅色固體：
2022-10-16
固體物質(zhì)的顏色 白色固體：氧化鎂 MgO 、五氧化二磷 P2O5 、氧化鈣 CaO 、 氫氧化鈣Ca(OH)2 、碳酸鈉Na2CO3、碳酸鈣CaCO3、氯酸鉀KClO3、氯化鉀KCl、氫氧化鈉NaOH、無水硫酸銅CuSO4等。 黃色固體：硫粉S 紅色固體：
2022-10-16
過量法 利用加入某種試劑，產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)滴加，沉淀消失，達到鑒別的目的。 例：怎樣鑒別ZnCl2溶液和MgCl2溶液。 解：將兩種待鑒別的溶液分別放入二支試管中，加入NaOH溶液，可觀察到均有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)滴加Na
2022-10-16
沉淀法 待鑒別物質(zhì)的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，進行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 解：使用BaCl2溶液鑒定。 反應(yīng)的離子方程式： Ba2++SO42-=BaSO4
2022-10-16
沉淀法 待鑒別物質(zhì)的溶液中，加入某種試劑，觀察是否有沉淀產(chǎn)生，進行鑒別。 例：如何鑒別Na2SO4溶液和NaNO3溶液。 解：使用BaCl2溶液鑒定。 反應(yīng)的離子方程式： Ba2++SO42-=BaSO4
2022-10-16
有機物 含碳的化合物稱為有機物，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽屬于無機物 以上四種物質(zhì)是我們在初中化學(xué)中所最常接觸到的，我們需要對這些物質(zhì)有一些具體的了解，能夠明確區(qū)分這些物質(zhì)。
2022-10-16
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