作文二十：《軍訓(xùn)里的“互助之光”》

　　軍訓(xùn)的日子里，最讓我溫暖的不是教官的表?yè)P(yáng)，也不是匯演的成功，而是同學(xué)之間那份不分你我的互助。那些伸手相助的瞬間，像一束束光，照亮了整個(gè)軍訓(xùn)時(shí)光。

　　記得練軍體拳時(shí)，我總是記不住招式順序，別人出拳時(shí)我還在想上一個(gè)動(dòng)作，顯得格外笨拙。眼看就要跟不上進(jìn)度，我急得鼻尖冒汗。這時(shí)，后排的男生小林主動(dòng)說(shuō)：“別急，我陪你練。”休息時(shí)，他把軍體拳的招式拆解成一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一邊喊口令一邊示范：“弓步?jīng)_拳要站穩(wěn)，馬步架打快轉(zhuǎn)身。”他的動(dòng)作不算最標(biāo)準(zhǔn)，卻講得格外耐心，連我出拳時(shí)胳膊沒伸直這樣的小問(wèn)題都不放過(guò)。練了兩節(jié)課后，我終于能流暢地打完一整套軍體拳，當(dāng)我和小林一起在隊(duì)伍里整齊出拳時(shí)，他朝我眨了眨眼，那一刻我覺得心里亮堂堂的。

　　拉歌比賽時(shí)，默契更是幫了我們大忙。當(dāng)我們班和三班比賽時(shí)，班長(zhǎng)剛一抬手，我們就知道要開始喊口號(hào)；班長(zhǎng)一跺腳，我們就立刻切換到下一首歌。有一次，三班唱了一首我們沒聽過(guò)的歌，大家都有點(diǎn)慌，可就在這時(shí)，文藝委員輕輕哼起了《團(tuán)結(jié)就是力量》的調(diào)子，我們立刻跟著唱了起來(lái)，聲音比之前更響亮。最后，我們贏了比賽，大家互相擊掌，眼里滿是自豪——這就是默契的力量。

　　還有一次，我在訓(xùn)練時(shí)不小心崴了腳，疼得蹲在地上。我還沒來(lái)得及說(shuō)話，同桌就立刻跑了過(guò)來(lái)，扶著我往旁邊休息；后面的同學(xué)看到了，主動(dòng)幫我拿水杯；班長(zhǎng)則跑去告訴教官。大家分工明確，不用我多說(shuō)一句話，就把事情安排得妥妥當(dāng)當(dāng)�？粗�同學(xué)們忙碌的身影，我心里暖暖的，覺得這種默契就像一根紐帶，把我們緊緊地連在一起。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后，我常常想起那些充滿默契的瞬間。這種默契，是我們一起訓(xùn)練、一起努力的結(jié)果，也是我們友誼的見證。它讓我知道，人與人之間的相處，不需要太多的言語(yǔ)，只要用心去感受，就能培養(yǎng)出最珍貴的默契——這是軍訓(xùn)給我的又一份寶貴禮物。

　　這些變化，讓我成為了更好的自己。軍訓(xùn)就像一場(chǎng)蛻變，讓我從一個(gè)懵懂的小孩，慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)懂事、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的初中生。我知道，這些變化只是開始，在以后的日子里，我會(huì)帶著軍訓(xùn)教給我的道理，繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)。

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