作文三給情感上把鎖

　　情感是心湖的漣漪，時而溫柔時而洶涌。年少的我們，總?cè)菀妆磺榫w左右，或因一時的委屈崩潰大哭，或因短暫的得意目中無人。后來我才懂得，真正的成熟不是壓抑情感，而是給情感上把鎖，學(xué)會理性掌控自己的情緒。

　　去年期中考試，我數(shù)學(xué)考了全班第一，喜悅像潮水般將我淹沒。課堂上，老師提問時我搶著回答，語氣里滿是炫耀；同學(xué)向我請教題目，我匆匆瞥了一眼就說“很簡單”，全然沒注意到對方失落的表情。直到有天，我聽見同桌小聲說“考得好就傲氣了”，心里像被針扎了一下。那天晚上，我躺在床上反思：一時的成績而已，怎么就管不住自己的得意之情？

　　從那以后，我試著給“得意”上把鎖。下次英語競賽獲獎時，我把獎狀悄悄放進(jìn)書包，面對同學(xué)的祝賀，笑著說“運(yùn)氣好而已，還要多向你們學(xué)習(xí)”。當(dāng)我克制住炫耀的沖動，發(fā)現(xiàn)和同學(xué)的關(guān)系更融洽了。這把鎖不是鎖住快樂，而是過濾掉浮躁，留下真誠的喜悅。

　　不止是得意，委屈和憤怒更需要“鎖”來約束。有次小組合作，組員失誤導(dǎo)致任務(wù)失敗，我當(dāng)場就發(fā)了火，指責(zé)他不夠用心。后來得知他那天發(fā)燒了還堅(jiān)持完成任務(wù)，我愧疚不已。這件事讓我明白，情緒上頭時，要先給憤怒上把鎖，等冷靜下來再溝通�，F(xiàn)在遇到矛盾，我會先深吸一口氣，在心里默數(shù)三下，讓沖動的“火苗”先熄滅，再好好說話。

　　給情感上把鎖，不是變得冷漠，而是學(xué)會做情緒的主人。這把鎖是理性的開關(guān)，是成長的鎧甲。它讓我們在喜悅時不張揚(yáng)，在憤怒時不沖動，在委屈時不沉淪。帶著這把鎖前行，我們才能在人生的風(fēng)雨里，始終保持內(nèi)心的平靜與堅(jiān)定，成為更成熟的自己。

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