作文二十四：

塑造品格的匠人

美術(shù)課上，老師講解米開朗基羅雕刻大衛(wèi)像的過(guò)程："他不是在創(chuàng)造，而是在解放原來(lái)就存在于大理石中的形象。"這句話讓我恍然大悟：老師不也是這樣的匠人嗎？他們不是在塑造我們，而是在幫助我們解放最好的自己。

這讓我想起古代鑄劍師干將莫邪的故事。他們鑄劍時(shí)，"精氣銷鑠，金石流爍"，最終鑄成傳世名劍。我們的老師也是如此用心。他們用知識(shí)的火焰熔煉我們，用道德的模具塑造我們，用智慧的清泉淬煉我們。語(yǔ)文老師通過(guò)經(jīng)典誦讀陶冶我們的情操，體育老師通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練錘煉我們的意志。

老師們最了不起的地方在于因材施教。就像良匠根據(jù)材料特性決定制作什么器物，老師也根據(jù)我們的特長(zhǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。對(duì)善于表達(dá)的同學(xué)，老師鼓勵(lì)他們參加辯論賽；對(duì)動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)，老師指導(dǎo)他們參加科技創(chuàng)新大賽。

在這精雕細(xì)琢的過(guò)程中，我們逐漸顯露出最好的模樣。而老師，就是那位最用心的匠人。

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