1. 課前預習

預習是主動學習的環(huán)節(jié)，通過預習能夠幫助我們提前了解所學內(nèi)容，提高聽課效率，預習首先要找出下一節(jié)課要學知識大概，理清知識脈絡，對于重點、難點可以提前標注出來，這樣聽課的時候就能有所側(cè)重。

2. 處理好聽課記筆記的關系

初中生物，知識點相對較少，難度也較小，所以，所學的生物知識基本上都能在課堂上消化，我個人認為在聽課時不必專門準備聽課筆記本，在生物學教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時為了板書的規(guī)范而書寫的內(nèi)容不必花很時間去記，將更多的時間用來理解上課時老師所講的內(nèi)容。在書上或筆記本上記下來的應當是老師上課對知識的歸納、總結(jié)及補充，而不能成為板書的抄書員。有許多同學做的筆記就是在書上做記號，在一些看書自己認為是重點的句子下劃線。但這種做記號的方法常會出現(xiàn)你沒有做記號的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時間找到知識的重點、難點，可以在一些關鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對復習課本時產(chǎn)生干擾。

3.課后練習

想要學好生物，要理解知識，弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，課后練習是少不了的，通過練習能夠鞏固我們所學的知識，加深理解記憶，通過練習能夠找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，了解自己還在哪方面有所欠缺，然后有針對性的進行加強，這樣才能更加全面的掌握所學知識。

4.學會觀察

生物是一門與生活生產(chǎn)聯(lián)系非常緊的學科，在學習時要善于聯(lián)系實際，養(yǎng)成善于觀察的好習慣，利用課余時間可以觀察一下身邊的花、草、魚、蟲，看看它們有什么特點、然后用所學的知識進行解答，只能這樣才能更多的識別生物，了解生物，增長生物學知識。

5.學會總結(jié)

及時的做好知識的歸納和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系，找出它們之間的規(guī)律，這樣就讓每一個單一的知識聯(lián)系起來，形成知識網(wǎng)，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握生物的基礎知識.

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