對于二次函數(shù)我總結(jié)了以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法：

1.結(jié)合圖形的來理解. 就是一條拋物線.

2.掌握對稱軸,頂點(diǎn),開口方向這幾個(gè)概念

3.根據(jù)曲線掌握最大最小值,單調(diào)性.離對稱軸越近則函數(shù)值越大(或越小)

.4.根據(jù)代數(shù)式掌握配方法,以及由此得到的頂點(diǎn),極值,單調(diào)性質(zhì)

5.掌握零點(diǎn)的性質(zhì),根與系數(shù)的關(guān)系,零點(diǎn)關(guān)于對稱軸對稱.判別式的實(shí)質(zhì).

6.掌握區(qū)間若只有一個(gè)零點(diǎn),則端點(diǎn)函數(shù)值符號相反.若有兩個(gè)零點(diǎn),則端點(diǎn)值同號,且極值在區(qū)間內(nèi).

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，首先 課本上講的定理，我們可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目�；�本上每課之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。數(shù)學(xué)成績的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開的，因此.良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽講、閱讀、探究、作業(yè).聽講：應(yīng)抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記.每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得.閱讀：閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對于例題應(yīng)與同類參考書聯(lián)系起來一同學(xué)習(xí)，博采眾長，增長知識，發(fā)展思維.探究：要學(xué)會(huì)思考，在問題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問題，經(jīng)過一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律.作業(yè)：要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書寫要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué).總之，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要認(rèn)識到數(shù)學(xué)的重要性，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，從小的細(xì)節(jié)注意起，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)思考問題、分析問題和解決問題的能力，最終把數(shù)學(xué)學(xué)好.總之，是個(gè)積累的過程，你了解的越多，學(xué)習(xí)就越好，所以多記憶，選擇自己的方法。祝學(xué)習(xí)成功!

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