基本方針

1.生物是有自身特點的學(xué)科，需要培養(yǎng)生物學(xué)特點的學(xué)科思維與敏感性。

2.不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

運用方案

1.仔細(xì)了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

(1)根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(2)不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。

(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

2.把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3.把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

4.把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。

5.實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。

6.以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。

7.根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

(1)把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。

* 把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

* 把中心主題寫在中間位置。

* 按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。

(2)利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。

(3)同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8.通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

(1)整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習(xí)。

(2)不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

(3)以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內(nèi)容。 注意做題一定要回歸知識。

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