中考網(wǎng)整理了關(guān)于2022年山東濰坊中考政策調(diào)整方案，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　為全面推進(jìn)我市普通高中新課程新教材實(shí)施國家級示范區(qū)建設(shè),進(jìn)一步完善高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度,近日,我市印發(fā)《濰坊市深化高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革實(shí)施方案》,以更好地適應(yīng)高考新形勢、新要求,更好地引領(lǐng)義務(wù)教育學(xué)校育人方式變革,推動高中學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量。

　　中考改革重要舉措

　　01

　　完善科目設(shè)置

　　初中學(xué)業(yè)水平考試(考查)科目包括:語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽說能力測試)、物理(含實(shí)驗(yàn)操作)、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn)操作)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康、信息技術(shù)等11科為考試科目,生物實(shí)驗(yàn)操作、勞動教育、美育(含音樂、美術(shù))等科目為考查科目。

　　02

　　完善考試時間安排

　　語文科目考試時間為150分鐘,數(shù)學(xué)、英語(含英語聽說測試)各120分鐘,物理、化學(xué)(不含實(shí)驗(yàn)操作技能)各90分鐘,道德與法治、歷史、地理、生物各60分鐘。

　　03

　　完善多次考試政策

　　取消初一地理、生物,初二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道德與法治、歷史提前考試,保障學(xué)生初中、高中知識學(xué)習(xí)的有效銜接。初二年級參加地理、生物考試以及初三年級參加上學(xué)期信息技術(shù)考試,對成績不滿意或因故未參加考試的考生,可在初三年級下學(xué)期再次參加考試,并以各科最好成績作為最終成績。

　　04

　　完善命題內(nèi)容

　　增強(qiáng)試題開放性,聯(lián)系社會實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及綜合性,進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查,進(jìn)一步減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容,杜絕偏題、怪題,促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,引導(dǎo)初中學(xué)校切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念以及教與學(xué)的方式。

　　05

　　完善評價方式

　　一是強(qiáng)化過程評價。加強(qiáng)對學(xué)生勞動教育、美育考查及在校期間參與運(yùn)動鍛煉、理化生實(shí)驗(yàn)操作技能的過程性考查,減少學(xué)生突擊訓(xùn)練,保障初中學(xué)校開齊開全課程、開足課時,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平和實(shí)驗(yàn)操作技能的提高。二是取消學(xué)生初一地理、生物和初二語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道德與法治、歷史科目提前考試政策,保障學(xué)生初中、高中知識學(xué)習(xí)的有效銜接,為高考及終身發(fā)展奠基。三是生物學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作技能考試時間由初三下學(xué)期末調(diào)整為初二下學(xué)期末,實(shí)行“學(xué)完即考”,減輕學(xué)生和初中學(xué)校備考壓力。四是語文、數(shù)學(xué)、英語三科原始分值由120分調(diào)整為150分,適應(yīng)新高考改革方向,突出基礎(chǔ)學(xué)科的重要性。

　　06

　　完善成績呈現(xiàn)方式

　　繼續(xù)采用等級評價、等級呈現(xiàn)方式。在此基礎(chǔ)上,參考我省新高考錄取辦法,細(xì)化語文、數(shù)學(xué)、英語科目成績等級,等級數(shù)量由五個增加到八個,即在原來A、B、C、D、E五個等級的基礎(chǔ)上,增加A+、B+、C+三個等級,凸顯基礎(chǔ)學(xué)科重要性和學(xué)科學(xué)習(xí)難易程度,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,引導(dǎo)改進(jìn)初中教學(xué)。其他科目等級劃分?jǐn)?shù)量保持不變。

　　語、數(shù)、英每科150分(英語含聽說測試40分),劃分為八個等級,由高到低分別用A+、A、B+、B、C+、C、D、E呈現(xiàn),各等級分別占考生實(shí)考人數(shù)的5%、10%、15%、20%、20%、15%、10%、5%(由高到低按累計(jì)比例劃分,下同)。

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