自家清院，微倚柔柳，新絮刷眉。手持長卷，獨(dú)飲美茶，一品書香。

讀書，長大。

為美麗的人魚公主嘆息，為七個(gè)小矮人感動(dòng)，為賣火柴的小女孩臨死時(shí)眼前的種種美景而困惑。兒時(shí)的我不太好動(dòng)，卻因書的點(diǎn)綴而精彩。

書的世界的大門從此向我敞開了，而且，我還知道，我長大了會(huì)有更多好看的書呢，并且自己親自去體驗(yàn)文字美更是一種幸福。于是，我學(xué)會(huì)了盼。

落霞與孤鶩的齊飛，紅于二月的霜葉，自在的戲蝶的嬌舞。多少清爽的畫面啊，如果我能在這樣的環(huán)境中生活的話，時(shí)時(shí)享受大自然的沐浴，那該是何等的恬雅啊。

然而，媽媽告訴我，我這么小應(yīng)該是朝氣，是努力的時(shí)代。享受會(huì)抵垮了一個(gè)人向前發(fā)展的欲望。

于是，我學(xué)會(huì)了享受的前提是創(chuàng)造。

也許，鋼鐵的煉造太漫長了，也許孤島上一個(gè)人的生活太寂寞了，也許三天光明的來臨太困難了，但它們卻教會(huì)了我：堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)信!

雖然春夏秋冬不停旋轉(zhuǎn)，但有人記住了它們的同時(shí)也有人忘卻了;雖然華夏的大好河山是如此美麗多嬌，但有人贊美它們的同時(shí)也有人視而不見了;雖然人都是同一種類的生物，但有人用慧眼看世界，用心著文章的同時(shí)，卻有一部分人選擇了頹廢!

……

書中有歡有喜，有悲有傷，或失意，或成功。文字都可以成為記錄他們的永恒。讀書，與其說是長知識(shí)的途徑倒不如說是心靈的次次反省與成長。

我，不想擁有整個(gè)世界，我只想有一張長椅，一方書桌，一寸土地。至少在那里是我的位置，我可以在那里品味書香回蕩的愛戀!

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