第二輪復(fù)習(xí)思路分析

1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步挖掘與延伸

總體上強(qiáng)調(diào)的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)延伸方面的考查，而且中考命題的最重要的一個(gè)原則就是要源于教材，并且要高于教材。因此，教師在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中考數(shù)學(xué)的第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要從課本的知識(shí)和內(nèi)容入手，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的延伸方面尋找復(fù)習(xí)的突破口。

在第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，在第二輪進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的延伸，對(duì)學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行拔高。因此，在中考數(shù)學(xué)的二輪復(fù)習(xí)中，要回歸課本，回歸教材，只有全面地將課本上的知識(shí)進(jìn)行延伸，透徹的理解好課本上知識(shí)和解題方法，才能夠在中考數(shù)學(xué)解題中尋找到突破口，從而順利解出試題。

2、把握專題復(fù)習(xí)

對(duì)于中考數(shù)學(xué)的第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)將重點(diǎn)放在對(duì)知識(shí)和方法的專題練習(xí)上。通過(guò)對(duì)于知識(shí)的專題復(fù)習(xí)，進(jìn)一步鞏固一輪復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)，從而加快對(duì)于知識(shí)的整合。

因此，在第二輪復(fù)習(xí)中，教師應(yīng)把握幾個(gè)大知識(shí)點(diǎn)的專題復(fù)習(xí)方面。例如，可以分為“最值問題”，“方案問題”，“規(guī)律問題”，“不等式應(yīng)用問題”，“面積問題”等專題，通過(guò)專題的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠重點(diǎn)掌握每一塊的知識(shí)，然后在進(jìn)行知識(shí)的融合，能夠達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果。

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