秦淮區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)地理教研員凌聰志

《2019年南京市中考指導(dǎo)書·地理》強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、重視地圖教學(xué)、注重學(xué)法指導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和關(guān)注地理學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)。在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適度修改，基本結(jié)構(gòu)包括“考試說(shuō)明”和“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”兩部分。“考試說(shuō)明”中確定了地理學(xué)科考查范圍、內(nèi)容、形式等。“復(fù)習(xí)訓(xùn)練”部分主要是幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)梳理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，重視基礎(chǔ)知識(shí)和地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，圖文并茂，沒有偏題、怪題。

通過(guò)復(fù)習(xí)歸納，有助于學(xué)生感受不同區(qū)域的自然地理、人文地理特征，從地理的視角認(rèn)識(shí)和欣賞我們所生存的這個(gè)世界，從而提升生活品位和精神體驗(yàn)層次，增進(jìn)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的理解力和適應(yīng)能力。

復(fù)習(xí)建議：

初中地理課程要求學(xué)生能夠了解有關(guān)“地球與地圖”、“世界地理”、“中國(guó)地理”三個(gè)方面的基本知識(shí)、基本技能和方法，了解人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系，關(guān)注環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題。

強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)有用的地理，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題，并倡導(dǎo)保護(hù)生態(tài)環(huán)境、關(guān)愛大自然的價(jià)值取向，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教師在復(fù)習(xí)課中充分用好指導(dǎo)書，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理，并將七八年級(jí)教材融會(huì)貫通，體現(xiàn)初中學(xué)段地理課程的整體性。地圖是地理學(xué)科的語(yǔ)言，要重視復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)中要特別注意復(fù)習(xí)方法，對(duì)《南京市中考指導(dǎo)書·地理》一書中的相關(guān)欄目要機(jī)智地使用，如考查內(nèi)容與要求部分，要明確相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求，切忌盲目拔高或降低復(fù)習(xí)要求;習(xí)題訓(xùn)練部分要有選擇地進(jìn)行練習(xí)，適度分層訓(xùn)練，可以對(duì)單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題、判斷題等不同題型進(jìn)行訓(xùn)練與指導(dǎo)，掌握各種題型基本解題方法，切忌盲目地進(jìn)行“題海”訓(xùn)練。

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