■ 分析

數(shù)學(xué)題考查學(xué)生解決實(shí)際問題能力

昨日，市教委邀請了專家組共同分析今年的 數(shù)學(xué)題目。專家組認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)卷較客觀實(shí)際地反映了北京考生的實(shí)際情況，既有過硬的科學(xué)性，也具備了讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化背景的試題“古為今用”，將古代數(shù)學(xué)文獻(xiàn)與現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，反映數(shù)學(xué)的發(fā)展和演變的特征。

例如，有一道填空題借助中國古代的數(shù)學(xué)典籍《九章算術(shù)》，給出文言文和白話文兩種敘述，避免了閱讀障礙，使得學(xué)生可以運(yùn)用方程組的知識(shí)加以解決。

科普閱讀題則以清明小長假的公園游客接待量為文本，引導(dǎo)學(xué)生用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)解決身邊的實(shí)際問題。

今年的填空題、解答題也一改以往答案唯一的格局，呈現(xiàn)了一定的開放性，答案需要表達(dá)出學(xué)生自己的觀點(diǎn)和想法。

此外，今年取消了往年壓軸的0.2難度系數(shù)題目，改為設(shè)置開放性問題的答題，要求學(xué)生寫出解題思路即可，而不用寫出計(jì)算結(jié)果，體現(xiàn)了少算多思，對今后的教學(xué)有良好的導(dǎo)向作用。(教育小編黃穎 浦峰)

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