初中地理學習方法：采用靈活記憶的方法

 

　　增強記憶能力“對史實的掌握永遠是最基礎、最重要的內容之一。”記憶基礎歷史知識，是歷史課堂教學的目的之一。記憶能力是歷史能力中的基本能力。初中學生對具體材料的識記多于抽象記憶，機械記憶多于意義記憶。針對學生實際，啟發(fā)學生理解記憶，避免死記硬背。

 

　　許多歷史知識需要記憶。有好的記憶方法，才能收到事半功倍的效果。歷史知識的記憶法很多，例如：濃縮記憶法是抓住歷史知識的主要內容，扣住關鍵字，把復雜、繁多的材料加以凝煉、壓縮進行記憶。濃縮的部分應該是最精華的。如《南京條約》內容可記作“五議港元”。“五”指開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;“議”指英商進出口貨物繳納的關稅稅率，由中英雙方商(議)定;“港”指將香港島割給英國;“元”指清政府向英國賠款2100萬銀元。此外還有數字歸納記憶法、諧音趣味記憶法、關鍵字詞法、字頭法、、歌訣記憶法等。