蘭州市第五中學(xué)朱蓮英

今年一診試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量與近三年保持一致，內(nèi)容涵蓋初中化學(xué)的主干和核心知識(shí)，難易適中，考查方式靈活新穎。試題主要有三個(gè)特點(diǎn)：

1.試題注重“雙基”考查，重點(diǎn)知識(shí)年年考。如：物質(zhì)的變化與分類(lèi)，化學(xué)式的涵義，原子結(jié)構(gòu)，金屬活動(dòng)性的應(yīng)用，溶解度曲線，物質(zhì)的推斷、鑒別、除雜，營(yíng)養(yǎng)素，化肥，材料等。如：27題知識(shí)樹(shù)出得很新，很好。

2.注重實(shí)驗(yàn)，彰顯學(xué)科特色。八個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)及氧氣、二氧化碳的制備，如：33題讓學(xué)生選擇儀器組裝制取氧氣、二氧化碳的發(fā)生裝置，有一定難度。同時(shí)加大考核學(xué)生對(duì)圖像、圖表的分析能力。

3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，貼近生活。將化學(xué)知識(shí)置于以能源、材料、環(huán)境污染等為背景的情境中，如：2、3、4題從實(shí)際生活出發(fā)，尤其第29題對(duì)“充電寶”的引入等都體現(xiàn)了“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”的課程理念。

備考建議:

圖像題

鑒別題

除雜題

推理或轉(zhuǎn)化

表格—質(zhì)量守恒

化學(xué)用語(yǔ)

原子結(jié)構(gòu)

推斷題

化學(xué)與生活

溶解度曲線

科學(xué)探究

基本實(shí)驗(yàn)

氣體的制取、性質(zhì)

化學(xué)式的計(jì)算

方程式的計(jì)算

復(fù)習(xí)時(shí)建議大家圍繞蘭州市中考題型，以這三年中考題，進(jìn)行小專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

1.較難的2分的選擇題，老師先挑出這三套中考題中的鑒別題，學(xué)生先做，再小組討論總結(jié)解法及注意事項(xiàng)，老師后系統(tǒng)總結(jié)，若還沒(méi)掌握，再?gòu)慕�三年的模擬卷、診斷卷中找題練。依次進(jìn)行除雜題、圖像題等的專(zhuān)練。

2.26、27是化學(xué)用語(yǔ)的考查，元素符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)、價(jià)標(biāo)符號(hào)各考一個(gè)，先將三套題的這6個(gè)小題，老師先聽(tīng)寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)不會(huì)的再?gòu)?qiáng)化，反復(fù)聽(tīng)寫(xiě)直到會(huì)。

3.以此類(lèi)推，三個(gè)28題專(zhuān)練，三個(gè)29題專(zhuān)練，就按中考題型去練，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)再?gòu)?qiáng)化。

4.33、34的專(zhuān)練，除了練中考題，回歸課本復(fù)習(xí)八個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，最好把儀器再展示給學(xué)生，講操作要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，或者借助多媒體投影講解。

總之，緊緊圍繞蘭州市近三年的中考題、模擬題、診斷題，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，針對(duì)性強(qiáng)，師生共同找規(guī)律，再結(jié)合課標(biāo)、中考說(shuō)明、兩本書(shū)，整合、提煉，盡量使每一節(jié)課有效，真正能提高學(xué)生的中考成績(jī)。

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