修辭手法及考試題目類(lèi)型：

    常見(jiàn)題型主觀題：

　�、欧戮湫停�

　　①仿照下面例句寫(xiě)一句話(huà)，要求與例句格式梧似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。

　　例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添上一筆綠意。

　　仿句：我不是矗立在廣場(chǎng)中央的高大石像，而是綿延千里的路軌下的一顆小石子——為繁忙的交通運(yùn)輸獻(xiàn)上全部的力量。

　�、�、仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子，要求選擇新的本體和喻體，意思完整。

　　海是水的一部字典，

　　浪花是部首，

　　濤聲是音序，

　　魚(yú)蝦海鷗是海的文字。

　　解析：這是一道綜合測(cè)試題，既考查學(xué)生仿寫(xiě)句式的能力，又考查考生正確運(yùn)用常見(jiàn)修辭方法的能力。分析題干中給出的一組句子就會(huì)發(fā)現(xiàn)。第一句的比喻領(lǐng)有下面的三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成了一個(gè)完整的意思。那么仿寫(xiě)的句子也要符合這些條件，另外，所造的一組比喻句都須合理貼切。

　�、魄榫承停�

　　某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂，要在全校開(kāi)展一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物、捐書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語(yǔ)（至少用一種修辭手法。）。

　　解析：這道題考查修辭手法的靈活運(yùn)用，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好材料。近幾年有關(guān)修辭手法的試題中，考辨識(shí)修辭手法的試題越來(lái)越少，考修辭手法的靈活運(yùn)用的試題越來(lái)越多。尤其像這道題，要求“至少用一種修辭手法”，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)是為了更好地運(yùn)用的思想，符合素質(zhì)教育的方向。參考答案：獻(xiàn)上一片愛(ài)心，托起一片希望；捐出一本圖書(shū)，送去一片陽(yáng)光；捐出一件衣物，送去一份溫暖等。

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