【真題訓練】

　　聽力·口語交際訓練題答案二

　　1．B

　　2．示例：我對每個病人都一視同仁。（意對即可）

　　3．別的書銷量很好，都賣完了。

　　4．本題考查對語言現(xiàn)象中語序作用的認識與體會。（思路點示：注意分析主持人兩次出錯的地方，就不難看出語序的錯亂會造成不同的意義）。示例：主持人由于緊張把節(jié)目名的語序說亂了，從而產生了歧義，鬧出了笑話。

　　5．示例：這項政策，確實是利民的好政策。減免學雜費，解決了我們“上學難”的實際問題，讓我們“上學無憂”。我們一定努力學習，用我們的實際行動回報祖國，用我們的優(yōu)異成績回報社會，爭取早日投身到祖國建設的洪流之中。

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