昨日從“2015年全省教育工作會”上傳出的消息。2015年起，江蘇將推進(jìn)音樂、美術(shù)考核進(jìn)入中考。

　　據(jù)悉，音樂、美術(shù)納入中考評價體系后，不屬于選拔性考試，考試內(nèi)容緊扣課本，無偏題難題課堂教學(xué)就能滿足考試。省教育廳建議音樂美術(shù)測試以分?jǐn)?shù)計(jì)入中考總分的模式。

　　計(jì)入中考總分的方式擬定有兩種方案。

　　形式一：計(jì)入中考總分

　　目前體育考核是列入中考總分的，音樂和美術(shù)如何換算成分?jǐn)?shù)算入中考總分呢？有兩種模式，一種是過程性評價加上綜合性測試。就是說平時成績占一定比重，綜合測試占一定比重。有中學(xué)校長向記者透露，教育部門曾專門討論過藝術(shù)素質(zhì)考核方式，一種說法是以20分計(jì)入中考，其中音樂、美術(shù)過程評價各6分；音樂、美術(shù)技能現(xiàn)場考核各4分。“這只是討論的初步意見，還沒有形成意見稿。”第二種模式就是只看綜合性測試。

　　形式二：計(jì)等級的過關(guān)測試

　　用計(jì)等級的方式評價音樂、美術(shù)也是可行的。目前南通、連云港等地已嘗試探索藝術(shù)素質(zhì)的考核。例如連云港將藝術(shù)考核放入綜合素質(zhì)評價中，與中考掛鉤，要求參加考試的畢業(yè)生，能掌握一項(xiàng)音樂和一項(xiàng)美術(shù)的表演技能。南通試點(diǎn)將音樂、美術(shù)放入學(xué)業(yè)水平測試中，測試結(jié)果以A、B、C、D四個等級呈現(xiàn)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系中的相應(yīng)評價項(xiàng)目。評價等級與中考錄取掛鉤。

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