2014年綿陽中考考試說明如下：

　　語文

　　以全日制義務教育《語文課程標準》（實驗稿）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·語文》教材所涉及的知識與能力為命題的基本范圍。著重考查學生的閱讀能力和表達能力，考查學生繼續(xù)學習語文的能力。

　　教材版本：《語文》（語文出版社）

　　考試范圍：《語文》七年級（上）——九年級（下）

　　數(shù)學

　　以全日制義務教育《數(shù)學課程標準》（實驗稿）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》教材為命題范圍。在考查學生高中數(shù)學學習所必需的初中“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐與綜合運用”的同時，著重考查學生運用數(shù)學知識分析和解決簡單實際問題的能力。試題設計增加現(xiàn)實情景和開放性問題。

　　教材版本：《數(shù)學》（人民教育出版社）

　　考試范圍：《數(shù)學》七年級（上）——九年級（下）

　　英語

　　以全日制義務教育《英語課程標準》（實驗稿）中的五級要求為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·英語（新目標）》教材為命題范圍。試題將以語篇為中心，突出對考生理解、運用和繼續(xù)學習英語潛能的考查。

　　教材版本：《英語》（人民教育出版社·中美合編）

　　考試范圍：《英語》七年級（上）——九年級（全一冊）

　　物理

　　以全日制義務教育《物理課程標準》（實驗稿）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·物理》教材為考試范圍�？疾槲锢砘�礎知識和基本技能，考查運用物理知識解決簡單問題的能力，考查科學探究與物理實驗的能力。體現(xiàn)物理、技術和社會協(xié)調發(fā)展的觀念以及科學精神。突出基礎，突出教材，突出過程，突出與生活、自然和科技的聯(lián)系，重在理解。

　　教材版本：《物理》（人民教育出版社）

　　考試范圍：《物理》八年級（上）——九年級

　　化學

　　以義務教育《化學課程標準》（2011年版）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育教科書·化學》教材為考試范圍。不局限于教材。遵循“重視基礎、聯(lián)系實際、關注探究、促進發(fā)展”的命題思路，關注學生未來發(fā)展所需要的基礎化學知識和技能，重視知識間的相互聯(lián)系；特別重視考查學生的化學實驗能力和科學探究能力；高度關注化學、技術與社會的相互聯(lián)系；在試題素材和內涵中著力體現(xiàn)課程標準在情感態(tài)度及價值觀方面的要求。

　　教材版本：《化學》（人民教育出版社）

　　考試范圍：《化學》九年級（上）——九年級（下）

　　歷史

　　以全日制義務教育《歷史課程標準》（實驗稿）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·歷史》教材為考試范圍。試題以提高學生素質，促進學生學習方式的改變，促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點，試題將特別注重開放性，考查學生對歷史基礎知識的了解情況，考查學生收集和處理信息的能力，考查學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

　　教材版本：《歷史》（四川教育出版社）

　　考試范圍：《歷史》七年級（上）——九年級（下）

　　思想品德

　　以全日制義務教育《政治課程標準》（實驗稿）為命題依據(jù)，初2013級學生使用的《義務教育課程標準實驗教科書·思想品德》教材為考試范圍�？疾閷W生對基礎知識的了解，考查學生理論聯(lián)系實際分析問題解決問題的能力，考查學生自主學習、合作探究的能力，試題將特別注重開放性，注重展示，突現(xiàn)和發(fā)展學生的主體性，為學生逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎。

　　教材版本：《思想品德》（教育科學出版社）

　　考試范圍：《思想品德》八年級（上、下）、九年級（全一冊）（約占90%）；時事范圍是從2012年6月至2013年4月黨和國家的重大方針政策和國內外重大時事。（約占10%）
 

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