首先，多了解孩子的心理狀態(tài)，多進(jìn)行情感交流。

　　其實(shí)大多數(shù)孩子在考試前本來已經(jīng)很著急了，他所需要的就不再是單純的督促，而是具體的指導(dǎo)和情感上的支持。

　　因此，家長首先需要了解孩子在期末備考過程中的心理狀態(tài)，明確孩子究竟需要怎樣的幫助。建議家長多和孩子進(jìn)行情感方面的交流，而非僅僅專注于孩子的學(xué)習(xí)成績。建立在理解基礎(chǔ)上的引導(dǎo)，會比單純的說教更有效。

　　其次，不定什么目標(biāo)，不要太關(guān)注孩子考試排名。

　　每位家長都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，但是有些教育方法并不適當(dāng)，例如常常給孩子尋找榜樣，如鄰居的兒子又得了第一名，同事的女兒又獲了什么獎等等，希望借此激勵孩子的斗志，但是對于孩子來說，過高的目標(biāo)有時(shí)不但起不到激勵的作用，反而會加深挫敗感和無力感，導(dǎo)致信心的喪失。

　　所謂"進(jìn)步"，就是要一步一步的前進(jìn)，只有目標(biāo)得當(dāng)，才能讓孩子看到希望，相信自己有能力達(dá)到，并體會到成功和快樂。因此，家長千萬不要心急，重要的是"進(jìn)步"而不是簡單的目標(biāo)。對于期末考試的結(jié)果，建議家長和孩子共同商定一個(gè)目標(biāo)，切忌過高，這樣孩子不但能夠感覺自己被尊重，而且也有信心和動力努力實(shí)現(xiàn)。

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