暑期到了，學(xué)業(yè)沒有在校那樣忙碌，這就為孩子提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)。有關(guān)專家認(rèn)為，平時(shí)很少接觸家務(wù)的中學(xué)生可以利用假期當(dāng)回“小管家”，鍛煉自己各方面的能力。

　　初三生劉宇這個(gè)假期很忙碌。剛一放假，媽媽就將本月開支記賬的任務(wù)交給了他。平時(shí)看似簡(jiǎn)單的小事，卻讓他忙得焦頭爛額，不是把數(shù)記混了，就是把賬算錯(cuò)了。他說：“如果不是這次親身體驗(yàn)了一下管家的感覺，根本想不到這件事還有這么多學(xué)問。今后我要多學(xué)學(xué)理財(cái)方面的小竅門啦。”

　　像劉宇這樣利用暑期鍛煉自己的中學(xué)生大有人在。他們有的選擇幫父母做家務(wù)，有的選擇下廚做幾次飯，還有的選擇理財(cái)鍛煉經(jīng)濟(jì)頭腦。豐臺(tái)中小學(xué)心理健康中心教師康菁菁說，平時(shí)孩子學(xué)業(yè)重，少有時(shí)間做家務(wù)，很少參加家庭勞動(dòng)，對(duì)于怎樣持家更是一竅不通。假期，家長(zhǎng)可以讓孩子當(dāng)回“小管家”，主持家中各項(xiàng)事務(wù)，包括家庭支出、勞動(dòng)安排、人員管理等，讓孩子也體會(huì)一下持家的不易。
 

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