1、根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容和要求

　　命題必須遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視學(xué)生未來(lái)的發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視知識(shí)間的相互聯(lián)系；特別應(yīng)關(guān)注考查學(xué)生的科學(xué)探究能力；在試題素材和內(nèi)涵中應(yīng)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)在情感態(tài)度和價(jià)值觀方面的要求。不過(guò)分追求知識(shí)的覆蓋面，不苛求知識(shí)的細(xì)節(jié)。

　　2、充分發(fā)揮不同類型化學(xué)試題的功能

　　要合理配置主觀題和客觀題的數(shù)量，適當(dāng)控制客觀題的比重，試題的設(shè)計(jì)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，適當(dāng)增加情景性和開放性，以利于引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力和探究能力的培養(yǎng)。在主觀題中，要為學(xué)生答題留出一定的時(shí)間和空間，確保學(xué)生都能正常發(fā)揮應(yīng)有的水平。

　　3、高度關(guān)注化學(xué)與生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)實(shí)際的聯(lián)系

　　命題時(shí)應(yīng)高度關(guān)注新課程涉及的健康、材料、環(huán)境、能源等熱點(diǎn)問(wèn)題，體現(xiàn)了化學(xué)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)。注意從科技發(fā)展的前沿、人類可持續(xù)發(fā)展中遇到的重大問(wèn)題、日常生活的常見現(xiàn)象中選擇試題素材，增加聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際的試題，體現(xiàn)化學(xué)教育的人文價(jià)值。

　　4、確保試題的科學(xué)性

　　試題的考試目的要明確，起點(diǎn)要適當(dāng)，難易要有層次，具有適宜的區(qū)分度；試題要有新意，背景要真實(shí)，不能拼湊生造；語(yǔ)言要準(zhǔn)確，表達(dá)的題意要清晰；題量要適中，適合初中學(xué)生的實(shí)際水平。

　　第二頁(yè)：熱點(diǎn)一、食品與健康

　　第三頁(yè)：熱點(diǎn)二、新材料應(yīng)用

　　第四頁(yè)：熱點(diǎn)三、水資源利用

　　第五頁(yè)：熱點(diǎn)四、低碳生活

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