11月18日，周六。濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)法學(xué)院一樓教室門前，幾個(gè)七八歲的孩子叫著、追趕著跑過來，一頭拱在屈魯寧身上。屈魯寧一把拖住他們，孩子趕緊叫了聲：“校長！”

　　屈魯寧是濟(jì)南大學(xué)法學(xué)院2004級學(xué)生，之所以被孩子們稱為“校長”，還要從“新野農(nóng)村發(fā)展促進(jìn)會”說起。

　　“新野農(nóng)村發(fā)展促進(jìn)會”是濟(jì)南大學(xué)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題。今年3月，“新野”下設(shè)的農(nóng)民工項(xiàng)目部組織會員對學(xué)校附近的農(nóng)民工搞調(diào)查，屈魯寧也在其中。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，濟(jì)南大學(xué)附近聚集了大批農(nóng)民工，很多孩子也跟著父母來到這里，插班到附近小學(xué)讀書。一到周末，許多小孩就在工地上跑來跑去，孩子的教育問題成了農(nóng)民工最為關(guān)注的事情。“咱們利用周末時(shí)間免費(fèi)為農(nóng)民工孩子辦個(gè)學(xué)校吧”。屈魯寧和其他會員逐漸達(dá)成共識。

　　由于學(xué)校和家長都不了解他們想干什么，第一次只招到兩名學(xué)生。之后，通過不斷家訪、不斷解釋，學(xué)生慢慢多起來。就這樣，“新野農(nóng)民工子女小學(xué)”正式成立了。一傳十，十傳百，很快，附近的農(nóng)民工都知道濟(jì)南大學(xué)有一個(gè)大學(xué)生辦的“周末免費(fèi)小學(xué)”，他們開始主動把孩子往這里送，到了暑假，學(xué)生已經(jīng)達(dá)到100多名了。

　　屈魯寧覺得，現(xiàn)在農(nóng)民工子女面臨的最大難題并不是上學(xué)難，而是他們無法融入這個(gè)城市。“他們?nèi)鄙偈裁�，我們就教什么，我們教的不是學(xué)校課程的延伸，而是道德、素質(zhì)、興趣層面的東西。”屈魯寧管這叫“補(bǔ)償教育”。

　　家長們只知道大學(xué)生周末給孩子輔導(dǎo)功課，卻不知道孩子們是在學(xué)習(xí)更多陌生的東西：人文知識、藝術(shù)、英語口語、讀經(jīng)、趣味邏輯推理、手工制作、演講、新概念作文……除了這些課程，孩子們還會到室外做游戲或者看電影。

　　現(xiàn)在，法學(xué)院2005級的李賀賀和王麗端是“學(xué)校”的負(fù)責(zé)人，同屈魯寧進(jìn)行了“新舊更替”。

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